• Superintendent’s Message

    Mensaje del superintendente para familias y miembros de la comunidad 

     

    March 19, 2021  (Español disponible aquí)


    Dear parents and community members, 

    As our students and staff enjoy spring break (which started Thursday and runs through next week), here’s an update on what’s happening in the district.

    First, I want to ask all parents to please complete this Student Investment Account survey to let us know what your children need in school: https://www.surveymonkey.com/r/9Z7GHC6

    The Student Investment Account is part of Oregon’s Student Success Act, signed into law on May 20, 2019. By completing this survey, you help our district make sure we meet the needs of your child’s mental and behavioral health, while increasing academic achievement overall and reducing disparities and gaps for underserved students. Your feedback will help us allocate funding to serve our students and families as best as we can.

    Speaking of changes, on March 12 Governor Brown issued an executive order to allow students to return to in-person instruction across the state. As you know, Phoenix-Talent Schools has been operating with in-person instruction on all campuses since the beginning of February, and we feel confident that the executive order is safe and the right call for Oregon’s students. So put simply, there won’t be any changes on our campus as that order takes effect on March 29, as our schools are already leading the way, safely and effectively. We are thankful for the vigilance and attention to safety protocols from all students, staff and families. NOTE: CDC released guidance for schools on Thursday, March 18th. Though we still have requirements for 6ft distance and 35 sq ft. per person in the classroom, we are currently looking at options if this was to change, per Oregon Department of Education’s Ready Schools Safe Learners (no change has been made in the State of Oregon). ODE and Oregon Health Authority are currently reviewing the CDC guidance and will share information with schools when they have recommendations. If this opportunity comes to fruition prior to the end of the school year, our school teams will analyze, plan and implement where appropriate and safe. Upon any change in our education model, we will give our families and community partners 2 weeks notice prior to any change. Thanks for your continued patience and support!

    Another bit of good news on “returning to normal” (are you tired of that phrase yet?) - Gov. Brown and the state legislature agreed to dedicate $250 million in state funds (and $75 million in federal funds) to education programs and childcare in the summer. Now we know most students aren’t going to be excited about summer school, but truly these funds will be critical to helping our students catch up and return to a “normal” academic achievement level. Look out for more information from your campus in the coming two months about what opportunities will be available.

    Here’s an update on Almeda Fire recovery. First, we’re happy to be finishing a final distribution of the fire relief funds to families whose housing was lost in the fires. In total, over 480 Phoenix-Talent Schools families were assisted, helping out over 700 students. A sincere thanks again to everyone who donated - you can rest assured that every single dollar went to someone in need. Read more here.

    To help our wider community, the Phoenix-Talent School Board passed a resolution in March to suspend the Construction Excise Tax, which will hopefully make it easier and more affordable for families and businesses to rebuild their homes or offices. All rebuilding projects, up to the original square footage, will be exempt from this tax. (Read more here.) We know how much our school district is intertwined with our towns, so we hope this helps keep people here. 

    We still have many families living in hotels or in otherwise non-traditional situations. Having a place to call your own is priceless. With that in mind, we are working with FEMA and Jackson County to explore placing temporary homes on PTS property on Colver Road. The School Board agreed to apply for a “land use exception” permit that could allow for this project to go forward. Just a reminder that this isn’t a set-in-stone plan - it’s only a backup if FEMA isn’t able to find enough footprints at existing housing locations. 

    Finally, I would like to share the entire district’s condolences for the loss of Carolyn Bartell, co-owner of Phoenix Auto Shop. She passed away on March 1, and her presence is already missed. Over the past two decades, was one of the strongest supporters of our schools, with the auto shop always happy to sponsor sports teams, and she was the reason our homecoming parade has become a tradition in Phoenix. (Read more about that here.) And yet, she did it all with extreme humility, always passing the spotlight to someone else - she never accepted the offer to be Grand Marshall of the homecoming parade, always recommending another more “deserving” of the honor. As close friend and PHS employee Breeze Chapman remembered, “She was a mother to everyone, and was always focused on bringing the schools and the community closer together.” 


    I hope you all enjoy the break from school and the change to spring!

     

    Brent Barry, Superintendent

    PTS Rising: Calm, Clarity, Compassion and Courage

     


     

    Estimados padres y miembros de nuestra comunidad,

    Mientras nuestros estudiantes y el personal disfrutan de las vacaciones de primavera (que comenzaron el jueves y se terminan la semana que viene), aquí hay una actualización de lo que está sucediendo en el distrito.

    Primero, quiero pedirles a los padres que completen esta encuesta sobre la Cuenta de Inversión Estudiantil (SIA, por sus siglas en inglés) para informarnos qué necesitan sus hijos en la escuela: https://www.surveymonkey.com/r/9Z7GHC6

    La Cuenta de Inversión Estudiantil es parte de la Ley de Éxito Estudiantil de Oregon, firmada como ley el 20 de mayo de 2019. Al completar esta encuesta, usted ayudará a nuestro distrito a asegurar que cubrimos las necesidades de salud mental y conductual de su hijo, al mismo tiempo que aumenta el rendimiento académico en general y la reducción de disparidades y brecha de aprendizaje para los estudiantes desatendidos. Sus comentarios nos ayudarán a asignar fondos para servir a nuestros estudiantes y familias lo mejor que podamos.

    Hablando de cambios, el 12 de marzo la gobernadora Brown emitió una orden ejecutiva para permitir que los estudiantes regresen a la instrucción en persona en todo el estado. Como saben, las Escuelas de Phoenix-Talent han estado operando con instrucción en persona en todas las escuelas desde febrero y estamos seguros de que la orden ejecutiva es segura y la llamada correcta para los estudiantes de Oregon. En pocas palabras, no habrá ningún cambio en nuestras escuelas ya que esa orden entrará en vigencia el 29 de marzo, ya que nuestros distrito ya están liderando el camino de manera segura y efectiva. Estamos agradecidos por la vigilancia y atención a los protocolos de seguridad de todos los estudiantes, el personal y las familias. NOTA: El CDC publicaron una guia para las escuelas el jueves 18 de marzo. Aunque todavía tenemos requisitos para 6 pies de distancia y 35 pies cuadrados por persona en clase, actualmente estamos buscando opciones si esto cambiará, según el Ready Schools Safe Learners del Departamento de Educación de Oregon. Si esta oportunidad se materializa antes del final del año escolar, nuestros equipos escolares analizarán, planificarán e implementarán cuando sea apropiado y seguro.

    Otra buena noticia sobre "volver a la normalidad" (¿ya está cansado de esa frase?): La gobernadora Brown y la legislatura estatal acordaron dedicar $250 millones en fondos estatales (y $75 millones en fondos federales) a programas educativos y cuidado de niños en el verano. Ahora sabemos que la mayoría de los estudiantes no estarán entusiasmados con la escuela de verano, pero realmente estos fondos serán fundamentales para ayudar a nuestros estudiantes a ponerse al día y regresar a un nivel de rendimiento académico "normal". Busque más información de la escuela de sus hijos en los próximos dos meses sobre las oportunidades que estarán disponibles.

    Aquí hay una actualización sobre la recuperación del Incendio Almeda. Primero, estamos felices de estar terminando la distribución final de los fondos para el alivio de incendios a las familias cuyas viviendas se perdieron en los incendios. En total, más de 480 familias del distrito de Phoenix-Talent recibieron asistencia, ayudando a más de 700 estudiantes. Un sincero agradecimiento de nuevo a todos los que donaron: puede estar seguro de que cada dólar se destinó a alguien que lo necesitaba. Lea más aquí.

    Para ayudar a nuestra comunidad en general, la Junta Escolar de Phoenix-Talent aprobó una resolución en marzo para suspender el Impuesto al Consumo de Construcción, que con suerte hará que sea más fácil y asequible para las familias y los negocios reconstruir sus hogares u oficinas. Todos los proyectos de reconstrucción, hasta los pies cuadrados originales, estarán exonerados de este impuesto. (Lea más aquí.) Sabemos cuánto está entrelazado nuestro distrito escolar con nuestras ciudades, por lo que esperamos que esto ayude a que la gente siga aquí.

    Todavía tenemos muchas familias viviendo en hoteles o en situaciones no tradicionales. Tener un lugar para llamar suyo es invaluable. Con eso en mente, estamos trabajando con FEMA y el condado de Jackson para explorar la ubicación de viviendas temporales en la propiedad de PTS en Colver Road. La Junta Escolar acordó solicitar un permiso de “excepción de uso de la tierra” que podría permitir que este proyecto avance. Por favor recuerda que este no es un plan definitivo, es solo un plan de respaldo si FEMA no puede encontrar suficientes localidades de ubicaciones de viviendas existentes.

    Finalmente, me gustaría compartir las condolencias de todo el distrito por la pérdida de Carolyn Bartell, copropietaria de Phoenix Auto Shop. Falleció el 1 de marzo y ya se extraña su presencia. Durante las últimas dos décadas, fue una de las que más apoyaba nuestras escuelas, con el taller de automóviles siempre feliz de patrocinar equipos deportivos y ella fue la razón por la que nuestro desfile de bienvenida (Homecoming) se ha convertido en una tradición en Phoenix. (Lea más sobre eso aquí). Sin embargo, lo hizo todo con extrema humildad, siempre pasando el foco de atención a otra persona; nunca aceptó la oferta de ser la Gran Mariscal del desfile de homecoming, siempre recomendando a otro más "merecedor" del honor. Como recordó Breeze Chapman, amiga de Carolyn y empleada de PHS, "Ella fue una madre para todos y siempre se centró en acercar las escuelas y la comunidad.”

    Ojala que ustedes disfruten el descanso de escuela y el cambio a primavera!

     

    Brent Barry, superintendente

    PTS Creciente: calma, claridad, compasión y coraje

     

  • Superintendent’s Message

    Mensaje del superintendente para familias y miembros de la comunidad 

     

    February 5, 2021  (Español disponible aquí)

    Dear Families and Community Members,

    2021 is upon us, and dare I say, it is beginning to feel more ‘normal’ than any time in the past 12 months! I am optimistic about where our school district is right now, with lots of heartening news to share.

    First, despite the hardships our District faced in 2020, there is great news about the hardworking students and teachers in our schools: the Phoenix High School graduation rate for 2019-2020 set a new record of 92.9%! As Principal Toby Walker humbly acknowledged, this isn’t PHS’s achievement alone - this is a journey towards graduation that begins at the elementary school level. We know our students have shown tremendous resilience in reaching this milestone, and for that we commend our 2020 graduates. In addition, the entire District and our families deserve credit for guiding our students all the way to the graduation stage. This is definitely a community celebration. Thank you!
    2020 graduation rates

    Next, I want to highlight a new policy adopted by the Phoenix-Talent School Board. In January, the board approved the “district equity policy.” In this policy, our goal is “creating an inclusive culture where every student, staff member, and family feels seen, heard, and validated in their existence as a human being.” 

    Equity is more than a buzzword in our District. This approach is intended to recognize the contributions that each and every one of us is capable of, regardless of our differing social and economic backgrounds. So how does this policy do that? Here’s a key excerpt that shows the shift in this compassionate approach to education:

    Equity should ensure that all students have an opportunity to reach their fullest potential. We therefore desire to see that no student demographic group is disproportionately overrepresented in our disciplinary systems nor is underrepresented in our academic success rates. Because we believe in addressing systemic inequities rather than blaming those who suffer from such inequities, we therefore commit to measuring equity in our district according to outcomes, not intentions.

    You can already see this policy in action in our District: when we look at disaggregated graduation rate data, the achievement gap is now virtually non-existent in most of the district’s populations. The work is ongoing and we look forward to improving, learning and supporting ALL of our students, staff and families.

    Next, an update on Almeda Fire recovery and relief. The District’s Fire Relief Fund committee will meet on February 6, with the goal of finalizing distributions from donations made in December and January. We have continued strong partnerships with local organizations to provide assistance for all of our families’ needs, and our priority remains helping our school district families find stability so students can focus on learning. 

    Our District is also working with local, state and federal agencies on the feasibility of locating temporary homes on undeveloped PTS property so that District families have a place to call their own beyond hotels, motels and shared housing. This is one of several possible solutions in the works, so we will continue to update the community on this initiative. We know that time is of the essence, and our work with local governments and organizations is focused on “PTS Rising.” 

    Thanks to extensive planning, adherence to our safety protocols, and the help of parents and students, we are a month into in-person schooling and have had no student/staff transmissions of COVID-19. We plan to keep it that way - we won’t let up in our vigilance nor become complacent. (Thanks to parents for continuing to do your home health screening before school each day!) Phoenix-Talent staff has been very fortunate to have access to Jackson County’s vaccination events, which provide an extra layer of protection for both staff and students. But we won’t be slacking off just because of vaccinations - we want to keep our students (and their families) healthy!
    Home Screening Checklist

    We’re extremely proud of the successful upgrades to District campuses thanks to the 2017 school bond, and the new Phoenix High School is the feather in the cap of this bond. Students arrived on February 1 for their first full week in the new school, and both teachers and students are enjoying the new facilities and seeing each other again in person. PTS staff, school board members and local partners commemorated the opening in a ribbon cutting ceremony, which you can watch here.
    New Phoenix High School

    Take good care of yourselves, your family, friends and each other!

     

    Brent Barry, Superintendent

    PTS Rising: Calm, Clarity, Compassion and Courage


    Estimadas familias y miembros de la comunidad,

    2021 está sobre nosotros, y me atrevo a decir, ¡se está comenzando a sentirse más "normal" que en cualquier momento de los últimos 12 meses! Soy optimista sobre dónde está nuestro distrito escolar en este momento, con muchas noticias alentadoras para compartir.

    Primero, a pesar de las dificultades que enfrentó nuestro Distrito en el año 2020, hay una gran noticia acerca de los estudiantes y maestros que trabajan duro en nuestras escuelas: la tasa de graduación en la Preparatoria de Phoenix para el año escolar 2019-2020 estableció un nuevo récord del 92.9%! Como reconoció humildemente el director Toby Walker, esto no es el logro de PHS solo - este es una trayectoria hacia la graduación que comienza en la escuela primaria. Sabemos que nuestros estudiantes han demostrado una tremenda capacidad de recuperación para alcanzar este hito, y por eso felicitamos a nuestros graduados de 2020. Además, todo el Distrito y nuestras familias merecen crédito por guiar a nuestros estudiantes hasta la etapa de graduación. Esta es definitivamente una celebración comunitaria. ¡Gracias!
    2020 graduation rates

    A continuación, quiero destacar una nueva política adoptada por la Junta Escolar de Phoenix-Talent. En enero, la junta aprobó la "política de equidad del distrito". En esta política, nuestro objetivo es "crear una cultura inclusiva en la que cada estudiante, miembro del personal y familia se sienta visto, escuchado y validado en su existencia como ser humano".

    La equidad es más que una palabra de moda en nuestro distrito. Este enfoque tiene como objetivo reconocer las contribuciones de las que todos y cada uno de nosotros somos capaces, independientemente de nuestros diferentes antecedentes sociales y económicos. Entonces, ¿cómo esta política hace eso? Aquí hay un extracto clave que muestra el cambio en este enfoque compasivo de la educación:

    La equidad debe garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de alcanzar su máximo potencial. Por lo tanto, deseamos ver que ningún grupo demográfico de estudiantes esté desproporcionadamente sobrerrepresentado en nuestros sistemas disciplinarios ni esté subrepresentado en nuestras tasas de éxito académico. Debido a que creemos en abordar las desigualdades sistémicas en lugar de culpar a quienes las padecen, nos comprometemos a medir la equidad en nuestro distrito de acuerdo con los resultados, no con las intenciones.

    Ya puede ver esta política en acción en nuestro Distrito: cuando miramos los datos de la tasa de graduación desglosados, la brecha de rendimiento es ahora prácticamente inexistente en la mayoría de las poblaciones del distrito. El trabajo es continuo y esperamos mejorar, aprender y apoyar a TODOS nuestros estudiantes, personal y familias.

    A continuación, una actualización sobre la recuperación y el alivio del incendio de Almeda. El comité de alivio de incendios se reunirá el 6 de febrero, con el objetivo de finalizar las distribuciones de las donaciones realizadas en diciembre y enero. Hemos mantenido asociaciones sólidas con organizaciones locales para brindar asistencia para todas las necesidades de nuestras familias, y nuestra prioridad sigue siendo ayudar a las familias de nuestro distrito escolar a encontrar estabilidad para que los estudiantes puedan concentrarse en el aprendizaje.

    Nuestro Distrito también está trabajando con agencias locales, estatales y federales sobre la viabilidad de ubicar viviendas temporales en propiedad del distrito para que las familias del Distrito tengan un lugar para llamar propio más allá de hoteles, moteles y viviendas compartidas. Esta es una de varias posibles soluciones en proceso, por lo que continuaremos informando a la comunidad sobre esta iniciativa. Sabemos que el tiempo es esencial y nuestro trabajo con los gobiernos y las organizaciones locales se centra en "PTS Creciente".

    Gracias a la planificación extensa, el cumplimiento de nuestros protocolos de seguridad y la ayuda de padres y estudiantes, llevamos un mes de escolarización en persona y no hemos tenido transmisiones de COVID-19 por parte de estudiantes / personal. Planeamos mantenerlo así: no cejaremos en nuestra vigilancia ni nos volveremos complacientes. (¡Gracias a los padres por seguir haciendo su examen de salud en el hogar antes de la escuela todos los días!) El personal de Phoenix-Talent ha sido muy afortunado de tener acceso a los eventos de vacunación del condado de Jackson, que brindan una capa adicional de protección tanto para el personal como para los estudiantes. Pero no vamos a holgazanear solo por las vacunas, ¡queremos mantener saludables a nuestros estudiantes (y sus familias)!
    Home Screening Checklist

    Estamos extremadamente orgullosos de las exitosas actualizaciones de los campus del Distrito gracias al bono escolar de 2017, y la nueva escuela preparatoria de Phoenix es la pluma en el tope de este bono. Los estudiantes llegaron el 1 de febrero para su primera semana completa en la nueva escuela, y tanto los maestros como los estudiantes están disfrutando de las nuevas instalaciones y volviéndose a ver en persona. El personal de PTS, los miembros de la junta escolar y los socios locales conmemoraron la inauguración en una ceremonia de corte de cinta, que puede ver aquí.
    New Phoenix High School

    ¡Cuídense bien a ustedes mismos, a su familia, a sus amigos ya los demás!

    Brent Barry, superintendente

    PTS Creciente: calma, claridad, compasión y coraje

Brent Barry, Superintendent

Brent Barry, Superintendent